A szerző vezetékneve/a könyv címe
KÖNYV CÍME
(Nagybetűs fő cím)
Gondoskodjon róla, hogy a cím emlékezetes legyen és felkeltse az olvasók figyelmét. A címnek tisztáznia kell, hogy miről szól a könyv, és könnyen kimondhatónak kell lennie. Kerülje a bonyolult hangzású, nehezen kimondható címeket, valamint az olyan címeket, amelyek hangosan kimondva kínosak lehetnek. Ha már van egy konkrét címe, az nagyszerű. De ha még nincs, akkor meg kell vizsgálnia a könyve céljait. Ha például a cél a márkaépítés, akkor ezt a márkát is említse meg a címben. Ha szakértőként szeretné feltüntetni magát, akkor ügyeljen rá, hogy a cím hitelesen hangozzon. Ha csak a figyelmet szeretné felkelteni, és a cél az, hogy minél több példányt eladjon, akkor a cím legyen provokatív, izgalmas vagy vitatható. A cím minősége határozza meg a tartalom minőségét. Ezért tegye fel magának az alábbi kérdéseket: Milyen értékkel szeretnék hozzájárulni az olvasó életéhez? Miről szeretnének többet megtudni? Mik a célközönség céljai, és hogyan segíthet a könyv megvalósítani ezeket? Lényegében bele kell látni a célközönség fejébe. A lehetséges címek listájának megalkotásakor próbálja meg használni a Google-ös és Amazonos keresőkön népszerű kulcsszavakat. Gondolja át a műfajt/célközönséget, majd találjon ki egy olyan címet, amely ígéretet tesz, vagy megoldást kínál egy problémára. Például: „Kemény gyerekek nevelése egy kemény világban” vagy „Hat titkos tipp egy millió dolláros üzlet összehozásához”. Kerülje az olyan címeket, amelyek már népszerűek, mivel ezzel megakadályozza, hogy a könyv kitűnjön a tömegből. Az első példát fogjuk használni (Kemény gyerekek nevelése egy kemény világban), hogy bemutassuk, hogy hogyan találhat ki ötleteket egy könyvhöz.
Könyv alcíme
(Az alcím első betűje legyen nagybetűs)
Egy jó alcímnek mélyebb betekintést kell nyújtania a témába, hogy az olvasók pontosan tudják, miről szól a könyv. Egy olyan fő cím esetén például, mint a „Kemény gyerekek nevelése egy kemény világban”, hasznos lehet „A gyermek szemléletének erősítése és felkészítése az életre” alcím.
Írta:
(Adja meg a szerző nevét)
© Copyright (Adja meg a kiadás évét) (Adja meg a szerző vagy a kiadó nevét) – Minden jog fenntartva. A dokumentum bármely részének elektronikus formában vagy nyomtatott formátumban történő sokszorosítása, duplikálása vagy továbbítása törvénybe ütközik. A kiadványról felvétel készítése szigorúan tilos.
Ezt a könyvet a következőknek ajánlom:
Ide jön a tartalom...
Ez a rész nem kötelező, és gyakran személyes jellegű. Említse meg azt a személyt vagy emberek egy csoportját, akik közel állnak Önhöz, illetve akik támogatták Önt az életében, és mondjon köszönetet. Ezek lehetnek családtagok, barátok, inspiráló alakok stb.
Tartalom Bevezetés 1 I. RÉSZ: Adja meg a rész címét (Stílus: Címsor 1) 2 1. fejezet: Itt adja meg a fejezet címét (Stílus: Címsor 2) 3 2. fejezet: Itt adja meg a fejezet címét 5 II. RÉSZ: Adja meg a rész címét 7 3. fejezet: Adja meg a fejezet címét 8 4. fejezet: Adja meg a fejezet címét 10 5. fejezet: Adja meg a fejezet címét 12 Epilógus/következtetés 13 Irodalomjegyzék 14 Köszönetnyilvánítás 15 A szerzőről 16
14
Bevezetés
Ide jön a tartalom...
Egy jó bevezetéshez kövesse az alábbi lépéseket: Gratuláljon az olvasónak, hogy megvásárolta a könyvet. (Ez nem kötelező, és csak az eBook-verzió esetén szabad betenni!) Mutassa be a könyv témáját. Vázolja a problémát, amit a könyv meg fog oldani. Itt már tudja, hogy ki a célközönség, így mondja ki az olvasó problémáját. Adjon betekintést a könyv által kínált megoldásokba. (Például: „Ez a könyv bemutatja, hogyan kell felnevelni a szellemileg ellenálló gyermekeket...”) Emelje ki, hogy Ön hiteles szakértője a témának. Lehetőség szerint egy személyes/szakmai történettel mutassa be, hogyan lett szakértő. (Pl. évtizedeken át a gyermekpszichológiát tanulmányozta, nagy, 12 gyermekes családban nőtt fel, és saját maga is 10 gyermeket nevelt fel stb.) Emelje ki a könyv előnyeit. (Például: „A leírtak segítséget nyújtanak, hogy gyermeke magabiztossá váljon és képes legyen...”) Szolgáltasson bizonyítékot a könyv előnyeiről. Mutassa be, hogyan segítettek ezek az információk Önnek vagy másoknak. Figyelmeztesse az olvasót, hogy ne várjon túl sokáig a könyv megvásárlása után. Finoman emlékeztesse, hogy ne odázza el a problémát. (Ha például fiatal gyermekük van, akkor minél előbb elkezdik alkalmazni a könyvben olvasottakat, annál jobb.) Cselekvésre való felhívással ösztönözze az olvasót a könyv elolvasására.
I. RÉSZ: Adja meg a rész címét (Stílus: Címsor 1)
(A rész címének első betűje legyen nagybetűs)
Itt kezdje az új részt...
Hosszú, sok részletet taglaló könyvek esetén bontsa részekre a könyvet. A könyv részekre osztása többek között történelmi és koncepcionális témák esetén nagyszerű módszer. A könyv tetszőleges számú részből állhat, amelyek mindegyike más és más témát dolgoz fel. Fontos azonban, hogy az összes résznek kapcsolódnia kell a könyv címéhez. Az információk lépésenkénti bemutatásához rendezze logikus sorrendbe a részeket. A könyv első része általában a bevezetés, ahol lényegében a téma alapjait ismerteti. A könyv címénél használt példánál maradva az első résznek pl. „A szülő élete” vagy a „Tanuljunk meg szülőnek lenni” lehet a megfelelő címe. Miután eldöntötte, hogy mi lesz a könyv témája, és hogy miről fognak szólni az egyes részek, hozzon létre egy listát a megfelelő fejezetcímekről. Gondosan tervezze meg az egész könyvet. Végezzen kutatást a témával kapcsolatban, hogy mivel kell foglalkozni, mit kell kihagyni, és hogy hogyan kell elrendezni a tartalmat ahhoz, hogy az gördülékeny legyen. A részek tetszőleges számú fejezetet tartalmazhatnak. Az se baj, ha egyes részek több fejezetből állnak, mint mások. A fejezetek hossza jelentősen eltérő lehet, mivel nehéz a különböző tartalmú fejezeteket azonos hosszúságúra írni.
1. fejezet: Itt adja meg a fejezet címét (Stílus: Címsor 2)
(A fejezet címének első betűje legyen nagybetűs)
Itt kezdje el az új fejezetet...
Az első fejezet mutatja be a témát az olvasónak. A példában szereplő könyv első fejezetének címe lehet például „A gyermek megértése”. Kezdje a fejezet tartalmának rövid áttekintésével, majd finoman térjen rá az állításokat alátámasztó pontokra. Próbáljon meg egyszerű nyelvezetet használni és érthetően fogalmazni, hogy kialakuljon a kapcsolat az olvasóval, és hogy fenn tudja tartani a figyelmét. Az olvasókkal való kapcsolat kialakításának egyik módja, ha a fejezetet egy híres személytől származó idézettel kezdi. Ügyeljen rá, hogy az idézet kapcsolódjon a fejezet témájához, hogy később fel tudja azt használni a fejezet főbb pontjainak szemléltetésére. Ha az első fejezetet egy idézettel kezdi, akkor legyen konzisztens, és minden további fejezetet is idézettel kezdjen. Másik lehetőségként a fejezeteket a „Tudta, hogy...?” kérdéssel is indíthatja. Hozzon fel néhány olyan statisztikai adatot, ami sokak számára ismeretlen lehet. Ezt a technikát a könyv egyéb szakaszaiban is alkalmazhatja, nem csak a bevezetésben. Az olvasónak feltett kérdések (melyek lehetnek költőiek is) jó módszer a figyelem fenntartására, és ezek gyakran szórakoztatók is. Egy másik nyitási stratégia, ha megkéri az olvasót, hogy képzeljen el egy adott helyzetet. Például: „Képzeljen el egy olyan világot, ahol minden egyes gyermeket megtanítanak...”. Itt a cél az olvasó bevonása és a figyelmének fenntartása. A lényeg, hogy a fejezetek indítása végig konzisztens legyen.
1. alcímsor beszúrása (Stílus: Címsor 3)
(Az alcímsor első betűje legyen nagybetűs)
Ide jön a tartalom...
Ossza szakaszokra a fejezeteket megfelelő alcímsorokkal. Az alcímsorok segítik az olvasót eligazodni a fejezetben, és segítenek bemutatni, hogy Ön hogyan látja a témát. A fejezeteknek mindig több alcímsora legyen, és gondoskodjon róla, hogy azok mindig kapcsolódjanak a fejezet témájához. Amikor tartalmat keres egy adott fejezethez, minden fontosabb pont funkcionálhat alcímsorként. Az 1. alcímsor lehet például a „Mennyire ismeri a gyermekét?”. Használhat valós sztorit, és beszélhet a gyermek ismeretének fontosságáról.
2. alcímsor beszúrása
Ide jön a tartalom...
Példa a 2. alcímsorra: „A gyermek erősségeinek és gyengeségeinek megállapítása”. Ebben a fejezetben olyan stratégiákról és lépésekről lehet szó, amelyekkel vizsgálható egy gyermek személyisége.
A fejezet összefoglalása/a lényeg levonása
Ide jön a tartalom...
Egy rövid bekezdésben emlékeztesse az olvasót a fejezet főbb pontjaira. Másik lehetőségként használjon listajeles formázást az alább látható módon: Ha szeretné segíteni gyermeke érvényesülését az életben, ismerje meg erősségeit és gyengeségeit. 2. pont a szövegből... 3. pont a szövegből... stb.
A következő fejezetből megtudhatja...
Ahhoz, hogy a fejezetek közötti átmenet zökkenőmentes legyen, tájékoztassa az olvasót a folytatásról. A fejezet befejezésekor kapcsolja össze a következő fejezet tájékoztatóját a korábban tanultakkal.
2. fejezet: Itt adja meg a fejezet címét
Itt kezdje el az új fejezetet...
A második fejezetben merüljön el mélyebben a könyv témájában. A példaként használt könyv második fejezetének címe lehet például „Gyermeknevelés napjainkban”. Kezdje a fejezet tartalmának rövid áttekintésével, majd finoman térjen rá az állításokat alátámasztó pontokra. Próbáljon meg egyszerű nyelvezetet használni és érthetően fogalmazni, hogy kialakuljon a kapcsolat az olvasóval, és hogy fenn tudja tartani a figyelmét.
1. alcímsor beszúrása
Ide jön a tartalom...
Ossza szakaszokra a fejezeteket megfelelő alcímsorokkal. Az alcímsorok segítik az olvasót eligazodni a fejezetben, és segítenek bemutatni, hogy Ön hogyan látja a témát. A fejezeteknek mindig több alcímsora legyen, és gondoskodjon róla, hogy azok kapcsolódjanak a fejezet témájához. Amikor tartalmat keres egy adott fejezethez, minden fontosabb pont funkcionálhat alcímsorként. A jelen fejezet 1. alcímsora lehet például „Ez egy nagyon kemény világ”. Beszélhet arról, hogyan változott meg a társadalom, miért olyan nehéz napjainkban felnevelni egy gyereket stb.
2. alcímsor beszúrása
Ide jön a tartalom...
A 2. alcímsor alcíme lehet például „Napjainkban a gyermekek miért nem tudnak megbirkózni a kihívásokkal”. Ez az alszakasz bemutatja a hagyományos és a modern szülői stílus közötti különbségeket, hogy milyen szerepet játszott a technika a gyermeknevelésben, hogy hogyan romlott az értékrendszer stb.
A fejezet összefoglalása/a lényeg levonása
Ide jön a tartalom...
Egy rövid bekezdésben emlékeztesse az olvasót a fejezet főbb pontjaira. Másik lehetőségként használjon listajeles formázást az alább látható módon: A TV és más digitális eszközök napjainkban, amelyek átveszik a nevelés feladatát. 2. pont a szövegből... 3. pont a szövegből... stb.
A következő fejezetből megtudhatja...
Ahhoz, hogy a fejezetek közötti átmenet zökkenőmentes legyen, tájékoztassa az olvasót a folytatásról. A fejezet befejezésekor kapcsolja össze a következő fejezet tájékoztatóját a korábban tanultakkal.
II. RÉSZ: Adja meg a rész címét
A könyv témájának részletesebb vagy komplexebb területeit több egymást követő részben fedje le. Mivel az első rész meghatározta a témát és a problémát, érdemes ebben a részben a megoldással foglalkozni. Ebben az esetben a megfelelő cím lehet például „A helyes gyermeknevelési stratégiák bemutatása” vagy „A gyermek szemléletének golyóállóvá tétele”. Ne feledje, hogy a rész fejezetcímeinek összhangban kell lenniük a rész választott címével.
3. fejezet: Adja meg a fejezet címét
Itt kezdje el az új fejezetet...
Az itt használt példában a fejezet címe „Golyóálló szemlélet kialakítása”. Ez azt jelenti, hogy ez a fejezet az elme megerősítésére törekvő stratégiákkal fog foglalkozni. Kezdje a fejezet tartalmának rövid áttekintésével, majd finoman térjen rá az állításokat alátámasztó pontokra. Próbáljon meg egyszerű nyelvezetet használni és érthetően fogalmazni, hogy kialakuljon a kapcsolat az olvasóval, és hogy fenn tudja tartani a figyelmét.
1. alcímsor beszúrása
Ide jön a tartalom...
Ossza szakaszokra a fejezeteket megfelelő alcímsorokkal. Az alcímsorok segítik az olvasót eligazodni a fejezetben, és segítenek bemutatni, hogy Ön hogyan látja a témát. A fejezeteknek mindig több alcímsora legyen, és gondoskodjon róla, hogy azok mindig kapcsolódjanak a fejezet témájához. Amikor tartalmat keres egy adott fejezethez, minden fontosabb pont funkcionálhat alcímsorként. A jelen fejezet 1. alcímsora lehet például „Mentális fegyelem”. Kínáljon praktikus stratégiákat az olvasó számára a gyermek képzésére, amelyekkel fejleszthető a gyermek bátorsága, tudatossága stb.
2. alcímsor beszúrása
Ide jön a tartalom...
A 2. alcímsor alcíme lehet például „Önbizalom”. Ez a példafejezet gyakorlati lépéseket és tanácsokat ad arra vonatkozóan, hogyan lehet bátrabbá tenni a gyermeket, növelni az önbizalmát stb.
A fejezet összefoglalása/a lényeg levonása
Ide jön a tartalom...
Egy rövid bekezdésben emlékeztesse az olvasót a fejezet főbb pontjaira. Másik lehetőségként használjon listajeles formázást az alább látható módon: A mentális ellenállóképesség fontos része a siker elérésének az életben. 2. pont a szövegből... 3. pont a szövegből... stb.
A következő fejezetből megtudhatja...
Ahhoz, hogy a fejezetek közötti átmenet zökkenőmentes legyen, tájékoztassa az olvasót a folytatásról. A fejezet befejezésekor kapcsolja össze a következő fejezet tájékoztatóját a korábban tanultakkal.
4. fejezet: Adja meg a fejezet címét
Itt kezdje el az új fejezetet...
Az itt használt példában a fejezet címe „Közösségi értékek kialakítása” lesz. Ez a gyermek jólétének szociális/közösségi aspektusával foglalkozik. Kezdje a fejezet tartalmának rövid áttekintésével, majd finoman térjen rá az állításokat alátámasztó pontokra. Próbáljon meg egyszerű nyelvezetet használni és érthetően fogalmazni, hogy kialakuljon a kapcsolat az olvasóval, és hogy fenn tudja tartani a figyelmét.
1. alcímsor beszúrása
Ide jön a tartalom...
Ossza szakaszokra a fejezeteket megfelelő alcímsorokkal. Az alcímsorok segítik az olvasót eligazodni a fejezetben, és segítenek bemutatni, hogy Ön hogyan látja a témát. A fejezeteknek mindig több alcímsora legyen, és gondoskodjon róla, hogy azok kapcsolódjanak a fejezet témájához. Amikor tartalmat keres egy adott fejezethez, minden fontosabb pont funkcionálhat alcímsorként. A jelen fejezet 1. alcímsora lehet például „Hogyan jöjjünk ki másokkal?”. Kínáljon praktikus stratégiákat az olvasó számára a gyermek képzésére, hogy a gyermek el tudja fogadni mások társaságát, hogy megértse ennek fontosságát stb.
2. alcímsor beszúrása
Ide jön a tartalom...
A 2. alcímsor alcíme lehet például „Az érzelmi intelligencia fejlesztése”. Gyakorlati lépéseket és tanácsokat ad arra vonatkozóan, hogyan lehet segíteni a gyermeknek megérteni a társadalmi jeleket, hogyan lehet beszélni a negatív érzelmekről stb.
A fejezet összefoglalása/a lényeg levonása
Ide jön a tartalom...
Egy rövid bekezdésben emlékeztesse az olvasót a fejezet főbb pontjaira. Másik lehetőségként használjon listajeles formázást az alább látható módon: A szociális értékek és az etika elültetése a gyermekben segíti a társadalomba való beilleszkedést. 2. pont a szövegből... 3. pont a szövegből... stb.
A következő fejezetből megtudhatja...
Ahhoz, hogy a fejezetek közötti átmenet zökkenőmentes legyen, tájékoztassa az olvasót a folytatásról. A fejezet befejezésekor, az utolsó bekezdésben kapcsolja össze a következő fejezet tájékoztatóját a korábban tanultakkal.
5. fejezet: Adja meg a fejezet címét
Itt kezdje el az új fejezetet...
Tegyük fel, hogy ez a könyv utolsó fejezete. Ennek a fejezetnek olyan címet adjon, ami némiképp előremutató, például: „Napjaink gyermekei a jövő szülői”. Itt adjon kitekintést arra vonatkozóan, hogy a könyvben bemutatott stratégiák és az új tudományos információk milyen módon formálják a jövőt. Fejtse ki továbbá, hogy hogy fog kinézni a világ, ha nem tanítjuk meg a gyermekeknek, miként erősítsék meg az elméjüket.
1. alcímsor beszúrása
Ide jön a tartalom...
Ossza szakaszokra a fejezeteket megfelelő alcímsorokkal. Az alcímsorok segítik az olvasót eligazodni a fejezetben, és segítenek bemutatni, hogy Ön hogyan látja a témát. A fejezeteknek mindig több alcímsora legyen, és gondoskodjon róla, hogy azok kapcsolódjanak a fejezet témájához. Amikor tartalmat keres egy adott fejezethez, minden fontosabb pont funkcionálhat alcímsorként. A jelen fejezet 1. alcímsora lehet például „Alkalmazkodás a változáshoz”, ahol kifejtheti az alkalmazkodóképesség és a rugalmasság fejlesztésének fontosságát.
2. alcímsor beszúrása
Ide jön a tartalom...
A 2. alcímsor alcíme lehet például „A régi dolgok hátrahagyása”. Itt foglaljon össze mindent, és fejtse ki, hogy a bemutatott stratégiák hogyan biztosítanak egy jobb jövőt mindannyiunk számára.
A fejezet összefoglalása/a lényeg levonása
Ide jön a tartalom...
Egy rövid bekezdésben emlékeztesse az olvasót a fejezet főbb pontjaira. Másik lehetőségként használjon listajeles formázást az alább látható módon: A jövőben a túlélés kulcsát a gyorsan változó környezethez való alkalmazkodás jelenti. 2. pont a szövegből... 3. pont a szövegből... stb.
Epilógus/következtetés
Ide jön a tartalom...
Legyen rövid és tömör. Említse meg a könyv legfontosabb pontjait, valamint a problémák megoldásához szükséges lépéseket. Emlékeztesse az olvasót arra, hogy az említett lépések milyen előnyöket fognak nyújtani számukra.
Irodalomjegyzék
Az alábbi példa az APA stílusban hivatkozott munkalistát szemlélteti. A hivatkozási listát betűrend szerint rendezze. Amikor a könyvekre hivatkozik, használja az alábbi példákban látható formátumot, és alkalmazza az Irodalomjegyzék stílust a formátumon: A szerző vezetékneve vagy monogramja. (Kiadás dátuma). Könyv címe. További információ. Kiadás városa, állama: Kiadó neve. King, S. (2000). Írásban: A memoir of the craft. New York, NY: Pocket Books. Amikor online forrásokra hivatkozik, használja az alábbi példákban látható formátumot: Internetes dokumentumok esetén A szerző vezetékneve vagy monogramja. (Kiadás éve). A cikk címe. A munka címe. A teljes forrás URL-címéből Amir, N. (2018. október 17.). 4 tips for staying on track with your writing. Write Nonfiction now! Forrás: http://writenonfictionnow.com/tips-staying-track-writing/ Online folyóiratok esetén A szerző vezetékneve vagy monogramja. (Kiadás éve). A cikk címe. A folyóirat címe, a kötet száma és az oldalszám. A teljes forrás URL-címéből Brewer, R. L. (2018. október 4.). How to write better titles: 7 effective title tips for books, articles, and conference sessions. Writer’s Digest. Forrás: http://www.writersdigest.com/whats-new/how-to-write-better-titles Amikor magazinokra hivatkozik, használja az alábbi példákban látható formátumot: Magazinok és folyóiratok esetén A szerző vezetékneve vagy monogramja. (Kiadás dátuma). Cikk címe. A folyóirat címe, a kiadás száma (kiadás száma, ha elérhető), oldalszámok. McPhee, J. (2013. április 29.). Draft No. 4. New Yorker, 89, 20-25. További részletekért és útmutatásért tanulmányozza az APA publikációs kézikönyvet.
Köszönetnyilvánítás
Ide jön a tartalom...
Mondjon köszönetet azoknak, akik inspirálták Önt és segítették a könyv megírásában és kiadásában. Ez némileg hasonló az ajánlási oldalhoz, viszont itt több embert is megemlíthet.
A szerzőről
Ide jön a tartalom...
Ezt az oldalt egyes szám harmadik személyben írja. (Például: „a szerző” vagy az Ön neve, nem pedig „én”.) Az itt megadott információk adnak hitelességet az olvasók számára. Ne legyen túlságosan terjengős. Egyszerűen csak adja meg a könyv témájával kapcsolatos hátterét és szakértelmét, valamint az olyan tudnivalókat, amelyek növelhetik a bizalmat. Például: A témával kapcsolatos szakmai és személyes eredmények A többi kiadott műve listája és a webhelyére mutató hivatkozás Az Ön tanulmányai Tegyen említést a terület egyéb jelentős szakértőiről, akikkel együtt dolgozott Az Ön tartózkodási helye, családi állapota, hobbija stb.